104年第2學期-0800 數學史：文明中的幾何 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 期中考 | 25 | 以所講授的幾何概念與知識為主（個人成績）。 |
| 期末成果發表 | 30 | 有關報告規定與製作形式將於課堂上詳細說明（小組成績）。 |
| 課堂分組報告及作業 | 30 | 包括課前指定閱讀材料的報告以及課後應用作業等（小組成績）。 |
| 隨堂測驗及出席成績 | 15 | 包括課堂小測驗及出席狀況等（個人成績）。 |
選課分析
本課程名額為 35人，已有33 人選讀，尚餘名額2人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
授課教師
陳文豪教育目標
使修課同學瞭解幾何學在文明中所扮演的角色，並學習相關的幾何概念與方法。對於應用數學系的同學而言，修習本課程將有助於以宏觀的角度整合在數學專業學科所學習到的專業知識; 對於其他學系選修本課程的同學，能藉此融通過去所學數學的發展歷史與影響，並學習到數學嚴謹的思考模式與方法，亦為本課程的重要目標。而透過分組討論、學習與發表，也希望培養修課同學溝通與科學敘事的能力。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-3
上課時間：二/5,6,7[ST527]
修課班級：應數系2-4
修課年級：年級以上
選課備註：可抵專題，通識中心3274雙掛課程，應數系主掛/ 師培選備課程
教師與教學助理
授課教師：陳文豪
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hour週一 13：30 ~ 15：30，
週四 11：20 ~ 12：10
（可另行與老師約定時間）
地點：科技大樓ST617研究室
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. Alexander Ostermann and Gerhard Wanner: Geometry by its History. Undergraduate Texts in Mathematics, Springer 2012. （可由本校圖書館網站下載電子書）
2. John Barnes: Gems of geometry (2nd ed.). Springer 2012.（可由本校圖書館網站下載電子書）
3. William L. Hosch (ed.): The Britannica Guide to Geometry (Math Explained). Rosen Education Service 2010. （可由本校圖書館網站下載電子書）
開課紀錄
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