104年第2學期-2170 工作與生活 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
小組導讀 | 40 | 全班共分14組,每一組需進行1次的小組導讀。 |
期中考 | 20 | 第九週課堂時間舉行 |
期末考 | 20 | 第十八週課堂時間舉行 |
影片賞析心得 | 10 | 字數以1000字為依據 |
選課分析
本課程名額為 60人,已有44 人選讀,尚餘名額16人。
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授課教師
王維邦教育目標
這門課程討論的主題是「工作」與「生活」,工作如何透過組織在資本主義社會中形構我們的生活;在全球化潮流下,為何我們越來越難以兼得工作與生活?基於此,本課程從工作、家庭、健康、社會變遷等概念出發,探索生活中的經濟面向與其他面向的交錯影響。我們試圖說明:工作與生活的關係,不單單是個人的選擇,而是個人機遇、工作結構、家庭結構、與社會結構共同交織的產物。
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:0-3
上課時間:四/2,3,4[C113]
修課班級:社會系2-4
修課年級:年級以上
選課備註:不開放推廣部隨班附讀。1F
教師與教學助理
授課教師:王維邦
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour巫麗雪 週三下午2:00-4:00 SS533
王維邦 週三上午10:00-12:00 SS541
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
張晉芬,2011,《勞動社會學》。台北:政大出版社
黃怡翎、高有智,2015,《過勞之島:台灣職場過勞實務與對策》。台北:社團法人台灣職業安全健康連線。
Ariely, Dan. 2010. The Upside of Irrationality: The Unexpected Benefits of Defying Logic at Work and at Home. New York: Harper Perennial. (姜雪影譯,2011,《不理性的力量:掌握工作、生活與愛情的行為經濟學》。台北:天下文化。)
Crawford, Matthew B. 2009. Shop and Class as Soulcraft. New York, NY: The Penguin Press. (林茂昌譯,2010,《摩托車修理店的未來工作哲學》。台北:大塊文化。)
de Botton, Alain. 2009. The Pleasure and Sorrows of Work. Vintage International. (陳信宏譯,2010,《工作!工作!影響我們生命的重要風景》。台北:先覺。)
Kanter, Rosabeth Moss. 1977. Men and Women of Corporation. Basic Books. (Nakao Eki 譯,2008,《公司男女》。台北:群學。)
Reich, Robert B. 2002. The Future of Success: Working and Living in the New Economy. Vintage. (梁文傑譯,2003,《賣命工作的誘惑》。台北:先覺。)
Stephen, Edgell. 2006. The Sociology of Work: Continuity and Change in Paid and Unpaid Work. Sage Publications Ltd. (郭寶蓮、袁千雯譯,2009,《工作社會學導讀》。台北:韋伯文化。)
Wolf, Alison. 2013. The XX Factor: How the Rise of Working Women Has Created a Far Less Equal Word. Danvers, MA: Crown. (許恬寧譯,2015,《女力時代:改寫全球社會面貌的女性新興階級》。台北:大塊文化。)
開課紀錄
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