104年第2學期-2275 家庭社會工作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席及上課參與表現	15
期中暨小組報告	40	請於課程報告時，一併繳交簡報檔紙本
個人原生家庭回溯報告	15	請於5/25課堂時繳交
期末考	30

教育目標

社工專業強調人在情境中，家庭往往是人們最初且重要的情境，人受家庭形塑且一輩子影響甚深，因此，學習把家庭視為一整體、釐清對家庭的信念及建立以家庭為中心的干預視角是首要目標之一；隨著時代快速變遷，家庭的樣態多元且複雜，對多樣化家庭的生態系統更多瞭解，並釐清對待多元暨弱勢家庭的價值，有助於未來提供相關處遇；透過課程講授、輔以影片的解析，加上模擬體驗式的接觸家庭及介入評估，使學習者可不僅理解文獻所述，更能在實作中深刻領悟。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/5,6,7[SS212]
修課班級：社工系2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

1.※Collins D., Jordan C., & Coleman H.(2009) An Introduction to Family Social Work, 4e. 中譯：家庭
會工作，第二版，魏希聖譯。台北：洪葉文化。
2.謝秀芬(2011) 家庭社會工作：理論與實務，第二版。台北：雙葉出版社。
3.Taylor A.(2004) The Hand Book of Family Dispute Resolution:Mediation Theory and Practice. 中譯：家庭
衝突處理─家事調解理論與實務，第1-2章。楊康臨、鄭維瑄合譯。台北：學富文化。
4.周月清(2001) 家庭社會工作─理論與方法。台北：五南出版社。