104年第2學期-2633 當代影像專題（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程參與表現（含出席率與課堂表現）	40
期中作業	30
期末作業	30

教育目標

此課程將針對當代影像美學與影像敘事等的相關議題，配合影像造型之創作訓練與思辨，帶領學生理解影像文本之美學效應、敘述結構與表達形態，學習視覺再現的思考能力，以發展跨領域之創作模式。 本學期課程將以影像作爲材料進行的創作發想與實踐，引介當代影像藝術的多元樣貌，學員透過媒材在時間、空間、想像三方面之間進行多元運用，創作者學習思考如何應用影像以及複合材料進行作品規劃，養成與創造個人在當代藝術創作的特殊語彙與思維。

課程概述

此課程將透過不同影像創作技巧之探討，配合實驗電影、攝影思潮文本之閱讀與討論，訓練學生創意思考與視覺表達的能力，並加強對生活環境與社會議題之敏銳度。

基本資料

選修課，學分數：0-1
上課時間：二/8,9[FA104]
修課班級：美術系3
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀。

參考書目

Roland Barthres著，許綺玲譯，《明室鏡語-明室攝影札記》，台北：台灣攝影，1997
Paul Virilio 著，楊凱麟譯，《消失的美學》，台北：楊智文化，2001
Walter Benjamin著，許綺玲譯，《說故事的人》，台北：台灣攝影工作室，1998
Vilem Flusser著，李文吉譯，《攝影的哲學思考》，台北：遠流出版，1998
曾曬淑著，《思考=塑造 Joseph Beuys的藝術理論與人智學》，台北：南天書局，1999
Arthur C.Danto著，陳岸瑛譯，《尋常物的嬗變：一種關於藝術的哲學》，南京：鳳凰出版，2012
Bruno Latour著，徐曉嵐、林文源、許全義譯，台北：群學出版，2012