104年第2學期-2862 設計的市場思維 課程資訊

9/27起之上課方式

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
隨堂作業 50 課堂間的作業練習
期末報告 40 期末的商品提案報告
出席情況 10

選課分析

本課程名額為 50人,已有52 人選讀,尚餘名額-2人。

授課教師

李俊宏

教育目標

冀望透過此課程,延展工業設計科系學生於產品開發訓練歷程中的實務觸角, 讓設計行為在創意發展的想像氛圍裡,增添商業環境對於產品開發的嚴肅期待觀點, 強化商業環境對創新商品於市場價值反應的績效態度。 商品設計的最終要能透過銷售達成,設計師除了企劃能力,設計能力、國際觀, 對於產品市場以及商品銷售必須要有基礎概念,才能橫向溝通發揮設計創意的最佳價值, 為公司及商品謀取最大效益。 本課程藉由如何看市場 / 了解營銷人員銷售語言 / 認識如何銷售商品, 來反思如何利用設計服務,來協助達成設計商品的銷售,以講師與客戶接觸的經驗, 希望帶給設計系學生設計的市場概念。

課程概述

商品設計的最終要能透過銷售達成,設計師除了企劃能力,設計能力、國際觀,對於產品市場以及商品銷售必須要有基礎概念,才能橫向溝通發揮設計創意的最佳價值,為公司及商品謀取最大效益。 本課程藉由如何看市場/了解營銷人員銷售語言/認識如何銷售商品,來反思如何利用設計服務,來協助達成設計商品的銷售,以講師與客戶接觸的經驗,希望帶給設計系學生設計的市場概念。 課程基礎 1.從認識銷售業務/銷售商品,體驗商品市場價值 2.建構設計的%

課程資訊

參考書目

產品設計與開發/Product Design and Development,2nd ed.
作者﹧Karl T. Ulrich, Steven D Eppinger
譯者﹧張書文,戴華亭
出版﹧MC Graw Hill,2002

策略地圖/Strategy Maps
作者﹧Robert S. & David P. Norton
譯者﹧陳正文等
出版﹧臉譜出版,2004

產品經理的第一本書/The Product Manager’s Handbook
作者﹧Linda Gorchels
譯者﹧戴維儂
出版﹧MC Graw Hill,2006

商品企劃七工具(迅速理解篇):開發新商品工具集
作者:神田範明/著 譯者:陳耀茂 出版社:中衛

管理設計:創意獲利的關鍵競爭力
作者:凱薩琳.貝斯特 原文作者:Kathryn Best 出版社:麥浩斯