104年第2學期-3184 人文：移民歷史與文化 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考試	40
期末考試	40
課程參與及學習心得	20

教育目標

遷移是一種為了安頓與定住在一個地方的行為。由於人類與生俱有追求美好生活的本能，因此，遷移現象在人類歷史上亙古以來即已存在。直至近代，隨著十五世紀末西方航海探險活動及其所帶動的各項變遷，促使人類的遷移活動愈加頻仍，當代各區域間的政治、經濟與社會發展上的差異，更造成龐大的人口流動。本課程主要探討近現代人類的遷移活動，特別集中在猶太人、華人、愛爾蘭人、日本人、義大利人、印度人、盎格魯薩克遜人、拉美裔、非裔等民族的遷移歷史，分析討論促成人類遷移的原因、遷移所衍生的社會適應、民族文化認同等問題，並介紹研究遷移行為的理論與相關研究成果，引導學生以小見大，更深入理解與思考人類歷史發展的各種面向，期能培養本校學生具有析辨思維與組織整合能力，能欣賞與尊重多元文化差異，能尊重生命與關懷人類整體價值，具備國際視野能力。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：三/7,8,9[C220]
修課班級：共必修2-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

Peter Kivisto & Thomas Faist著，葉宗顯譯，《跨越邊界：當代遷移的因素》，台北：韋伯文化國際出版有限公司，2013年。