104年第2學期-3187 人文：台灣社會與文化 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考試	40
期末考試	40
課程參與及學習心得	20

教育目標

本課程主要從歷史脈絡中追溯原鄉歷史與文化特色，進而探討閩粵移台人民在台灣的開拓與發展，並分析台灣地區政權轉移頻繁下，閩粵移民與原住民及統治族群之互動關係，做為同學瞭解今日台灣社會變遷的基礎，使學生瞭解台灣文化的多元性，從而幫助學生瞭解台灣社會與文化的特性與變遷過程。本課程之教學，除知識傳遞，更期能培養本校學生具有聆聽、表達及溝通能力，分析、推理及整合能力，欣賞與尊重多元文化差異，尊重生命與關懷人類整體價值，俾使學生能立足台灣，放眼世界。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：二/8,9[C219]
修課班級：共必修2-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

賴澤涵編，《臺灣400年的變遷》，桃園：中央大學，2005年。
國立中央大學網頁：http://www.ncu.edu.tw/~jimmyjue/lge/program102.htm