104年第2學期-3492 創意的探索與應用 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30	平時成績：30％ 上課出席及課堂表現、作業、小考、其他 尊重上課秩序與規定！ 期中評量：30% 期中考 ：觀念題、記憶題、應用申論題 15％ 期中前相關作業與練習15％ 期末考： 40％ 期末考 ：觀念題、記憶題、應用申論題 20％ 期中至期末間相關作業與練習 20％

教育目標

培養學生了解創意思維的內涵與應用 認識並能運用事物的多元性 認識跨領域思維的意義與價值 培養學生有能力操作創意並應用於其專業領域

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/10,11[C214]
修課班級：共選修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

教科書：
余佩珊（2009）。與創意私奔。
參考書目：
馬里奧 普瑞肯（2011）。創意CEO。
肯. 羅賓森（2011）。讓創意自由。
派翠西亞（2011）。成功創意、不請自來。
約翰 霍金斯（2010）。創意生態。
鄭秋霜（2007）好創意、更需要好管理。
大前研一（2007）創新者的思考。
賈拉德 蓋諾 （2006）。創意的管理。