104年第2學期-3633 課程發展與設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業與小考	40	作業如有抄襲情事，該作業以0分計算
期中分組專題	25	包含專題書面與口頭報告成績(50%)，與組員互評成績(50%)
期末個人專題	25
出席與課堂參與	10

教育目標

1. 理解課程相關概念 2. 分析課程發展與設計的哲學、心理學、社會學、與文化基礎 3. 分析課程發展與設計的意識形態與模式 4. 分析課程發展與設計的方法、問題、與解決之道 5. 理解課程評鑑的概念、標準、類型、與模式 6. 掌握十二年國民基本教育的課程重點

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：一/5,6[H123]
修課班級：教育學程1
修課年級：年級以上
選課備註：教方課程,限已修畢E檔+教育基礎4學分者修習(教2領域3/A類)

參考書目

王文科，王智弘(2010)。課程發展與教學設計論(第八版)。臺北市：五南出版社。
黃光雄，楊龍立(2012)。課程發展與設計：理念與實作(第三版)。臺北市：師大書苑。
黃光雄，蔡清田(2014)。課程發展與設計。臺北市：五南出版社。
黃政傑(2014)。課程設計。臺北市：東華書局。