104年第2學期-3649 教育行政 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	15	出缺席、上課提問和參與、個案閱讀與討論。
小組作業與報告	35	甲、 穿插小組討論，透過合作學習，小組成員共同回答和完成小組作業。小組作業請在下次上課日之前（最晚星期一晚上十一點前），上傳至Moodle。 乙、 學期中和學期結束前，每小組需要上台進行報告
期中考	25	模擬教檢考題
期末考	25	模擬教檢考題

教育目標

1. 瞭解教育行政的範疇與理論。 2. 瞭解教育行政的重要概念。 3. 瞭解教育行政政策與內容。　　 4. 瞭解教育行政與學校組織之實務。 5. 透過教育行政個案分析與討論，練習運用教育行政理論。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4[H123]
修課班級：教育學程1,2
修課年級：年級以上
選課備註：領域2

參考書目

謝文全(2011)。教育行政學。高等教育。（教科書）
王如哲(民87)。教育行政學。台北市:五南。
王如哲等(民88)。教育行政。高雄市：麗文。
林明地、楊振昇、江芳盛等譯(民89)。教育組織行為。台北市：揚智。
蘇文賢、江吟梓（民98）（譯）。教育行政與組織行為。台北：學富。
張明輝（民98）。學校經營與管理新興議題研究。台北：學富。
林新發(民88)。教育與學校行政研究─原理和應用。台北市：師大書苑。
吳清山(民87)。教育革新研究。台北市：師大書苑。