104年第2學期-4309 全民國防教育軍事訓練–防衛動員 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30	三位老師協同教學
出缺席	40	三週曠課以零分計算，並實施預警。
期末考試	30

教育目標

1.學生了解兩岸情勢對我國防衛動員的影響。 2.使學生了解我國防衛動員組織與運用。 3.使學生了解我國防衛動員組織與災害防救之間的關係。 4.介紹我國災害分類與災害防救組織體系等。 5.使學生熟悉災害防救、災防整備及防衛動員模擬演練。 6.培養學生對於防衛動員的認同，進而深切體認防衛動員的重要性與全民國防的實踐。

課程概述

全民國防教育篇探討全民防衛動員的意義與功能,以及其組織架構與災害防救,說明全民防衛動員對國家安全的重要性,軍事訓練篇則介紹災害防救.模擬演練,以及戰場急救.中暑防治與心肺復甦術等課程,藉以操作技能;併介紹青年服勤動員內涵,讓學生體會自己在全民防衛動員體系中扮演的角色,進而涵養愛國意識,深化全民國防共識

基本資料

必修課，學分數：0-0
上課時間：五/1,2[SS101]
修課班級：政治系1
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.王韋能、陳智華、謝智源（2010）。國防支出與國外武力威脅對生育率與經濟成長影響之分析。經濟論文叢刊，38（3），頁27-353。
2.王長河（2012）。政軍兵棋推演教材。未出版。
3.行政院災害防救辦公室編（2011）。災害防救白皮書。臺北：行政院。
4.唐惠民（2006）。防衛動員。國防部全民國防教育授課參考用書。臺北：國防部。
5.國家安全會議編（2008）。2006國家安全報告（2008修訂版）。臺北：國家安全會議。
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7.國防部（2009）。中華民國98 年四年期國防總檢討。臺北：國防部。
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