104年第2學期-6604 課程設計與發展研究 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席 20
報告(含書面/口頭) 40
討論表現 40

選課分析

本課程名額為 7人,已有9 人選讀,尚餘名額-2人。


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授課教師

王文科

教育目標

一掌握課程發展與設計的基本理念 二了解課程發展與設計以及評鑑的模式 三運用課程發展與設計的流程 四分析與運用我國十二年課程綱要的特徵與運用 五運用課程領導的策略

課程資訊

參考書目

王文科和王智弘(2014) 課程發展與教學設計論 台北:五南圖書
王智弘和王文科(譯)(2012) 課程領導(J. W. Wiles著) 台北:五南圖書 (原著作出版於2009年)
黃光雄和蔡清田(2010) 課程設計 理論與實際 台北:五南圖書
黃政傑(1991) 課程設計 台北:東華書局
張華 石偉平和馬慶發(1998)課程流派研究 濟南:山東教育出版社
Oliva, P. F., & Gordon, II, W. R. (2013). Developing the curriculum (8th ed.). Boston: Pearson education, Inc.

開課紀錄

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