104年第2學期-6901 造形藝術創作（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	50	含平時與期中評圖成績, 課業準備、上課態度、專題討論、草稿、習作、模型、出席率及上課態度列入平時成績（無故缺課達3分之一以上者扣考）。
期末評圖	50	自創作品（單件或系列），不得延交、補交，無重大原因無故未出席評圖者以0分計。

教育目標

一. 造形藝術形式分析 二. 研究與運用造形的基本要素 三. 掌握造形之基本語彙 四. 造形創作研究與表現

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：五/5,6,7,8
修課班級：美術碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部隨班附讀。隔週上課。

參考書目

1. Henry Focillon 著/吳玉成 譯；《造形的生命》；田園城市文化事業出版；2001；ISBN 9570406410
2. 《造形藝術的基礎》約翰．義庭 著/王秀雄譯，大陸書店，1989
3. 《設計心理學》The Psychology of Everyday Things，Donald A. Norman 著，卓耀宗 譯， 2000，台北，遠流
4. 《設計的原動力》Shaping Space著，台北：六合
5. 佟景韓/易英 主編《造型藝術美學》；原出版者：春風文藝出版社、遼寧教育出版社；紅葉文化事業有限公司出版；台北；1995。ISBN 9578677634。
6. John Berger(1998)。《影像的閱讀》(劉惠媛譯)。台北市：遠流。(原著出版年：1980年)。
7. 《解讀影像》視覺傳達設計的基本原理（Reading Images- The grammar of Visual Design）Gunther Kress ＆Theo Van Leeuwen 著;桑尼 譯/亞太圖書，1996
8. 《塑造空間》三度空間設計的原動力Paul Zelanski and Mary Pat Fisher 著，陳淑珍 譯，2000，Shaping Space。台北：六合。
9. 王林 著，《美術形態學》；亞太圖書公司出版；1993。ISBN9578510314。
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11 王秀雄（1991）。美術心理學：創造．視覺與造形心理，修訂。台北市：北市美術館。ISBN：957-00-0331-6。

12李長俊 譯（1985）。藝術與視覺心理學，版4。台北市：雄獅。Arnheim,R.（1976），Art and visual perception-a psychology of the creative eye.

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20 J.P. Lenclos（1995） Couleurs de l’Europe, Moniteur, Paris.

21 賴瓊琦(1997) 《設計的色彩心理－色彩的意象與色彩文化》。台北：視傳文化事業有限公司。

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23 higenobu Kobayashi（1998）COLORIST—A Practical Handbook for Personal and Profssional Use。Kodansha。

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貝蒂．愛德華(Betty E