104年第2學期-7041 城鄉規劃與設計(二) 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	10	出席率、平時作業、課堂討論
期中評圖	40	期中評圖發表
期末評圖	50	期末評圖發表

教育目標

　　「都市」可以說是現代文明的最大產物，現代文明由近代工業革命和資本主義的引爆而誕生，透過自由、平等的思想，向世界各地快速地展開，從19世紀開始到20世紀，全世界進入到空前的都市化時代，在工業革命之前10%～20%的都市人口，在工業革命後不斷的增加，估計二十一世紀中全世界將達到80%的都市人口比率，隨著都市人口的增加，舊有的都市形態在更新與汰換，而新的都市形態也將會出現，當都市人口增加的同時，高齡少子化的趨勢也在二十一世紀中浮現，面對這些不同的變化，建築與都市的關係將隨之轉變。 　　都市是由無數的建築物所構成，建築在都市的時間與空間向度中被定義，同時也積累形塑出都市空間的品質；設計精美的建築物不一定會構成舒適宜人的都市，而舒適宜人的都市又應該具備怎樣的生活品質？民主時代的都市計畫（設計）在創造出社會大眾（公共）的利益時，建築設計卻是在追求業主（私人）的最大利益與建築師的自由表現，特別是在當前台灣的都市環境中，建築與都市－這兩者應該要有怎樣的關係，這是建築專業者必須思考的，我們不能再局限於建築領域的探討，如何重新來思考建築與都市的關係，這是本課程的主要方向。本學期的設計題目如下： 題目：時間都市－(minus One & plus One)∞ 　　都市是一個成長的個體，但成長並不一定是指由小變大、由少變多的過程。人們眼前所體會、經驗的都市空間，是由無數次的建築行為而形成，在時間的軸線上，建築記錄了都市的成長，建築可以做為一分鐘的都市，同時也可以做為千年的都市，一分都市、一日都市、一年都市、十年都市、百年都市、千年都市，透過時間都市的閱讀，我們將試圖找到從過去到現在的痕跡，並延伸出未來的都市樣貌。

課程概述

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基本資料

必修課，學分數：0-6
上課時間：一/6,7,8,9,四/2,3,4,5,6,7,8,9
修課班級：建築碩1A
修課年級：年級以上
選課備註：A組設計課，含習作6小時，時間另定。

參考書目

１．中區再生基地團隊（DRF）臉書　http://www.facebook.com/GoodotVillage
　　大墩社＿中區復興計畫臉書http://www.facebook.com/groups/163229553785809/
２．台中文獻：台中歷史建築發展回顧（1945年以前）專輯／林良哲、袁興言／台中市文化局出版, 2003
３．2009台中學研討會: 美術文化篇論文集／洪慶峰／台中市文化局出版, 2009
４．認識台中／王清乾／王清乾, 2007
５．HERETIC網站　http://www.wretch.cc/blog/hexentw
６．Urban Utopias　http://davidszondy.com/future/city/urbanutopias.htm
　　Future City　http://davidszondy.com/future/city/futurecity.htm
７．Housing Prototypes org. http://housingprototypes.org/
８．List of urban planners　　 http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_urban_planners