104年第2學期-7092 進階設計 課程資訊

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選課分析

本課程名額為 20人,已有9人選讀,尚餘名額11人。

評分方式

評分項目 配分比例 說明
出席率 20
模型製作 20
書報討論 20

授課教師

羅際鋐

教育目標

進階設計試圖建立碩士生對於創新產品設計開發的完整觀念與方法,並透過設計競賽與產學合作加以實際演練。以設計思維模式為中心思想,從宏觀情境因素分析擬定產品開發策略方向定位,到微觀情境因素分系確認產品關鍵課題與設計訴求,最後融入創新商業模式的觀念,落實創新產品設計與開發的流程。

課程概述

目前從事相關產品設計與開發有許多設計技巧可加以使用,本課程經由與老師的討論與指導以及同儕間的學習觀摩來培養設計之能力,學生將依循所設定的主題進行自我資料收集和界定問題之能力,以國內外目前解決之方法進行掌握,並加以學習。在不同的設計階段,所產生的多項構想,可進行評估與修正,以掌握最佳設計方案,最後透過模型與多媒體的發表與展演,呈現學生對於本課程的學習成效。

課程資訊

參考書目

1.Cross, N. (2000). Engineering Design Methods. Chichester; New York: Wiley.
2.Morris Richard, 2009, The Fundamentals of Product Design, St Martins Pr Published.
3.Weizhi, Chen, 2008, Big Book of Creative Product Design, St Martins.
4. Baxter, Max, 1996, Practical Methods for the Systematic Development of New Products, Chapman & Hall, London.
5.Karl T. Ulrich,1995,Product Design and Development.