104年第2學期-7097 設計心理學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	30	課程參與及課堂作業20%、出缺席10%
期中報告	20
期末報告	20

教育目標

本課程主要針對設計者、使用者或消費者為核心關懷，探討工業產品與人類心理學之間的研究議題及實證研究方法，學生學習本課程能從設計與心理的相關研究中，學習人類心理與產品互動的研究議題建立、研究理論建構、研究設計、研究方法與研究評價，奠定良好的研究基礎，同時增進對人類心理與行為的瞭解，提升產品設計的策略應用。

課程概述

設計心理學課程主要探討人類與人造物之互動所產生之心理或行為狀態。以不同角度探討設計的需求與影響性，包含使用者或消費者使用人造物的認知心理、使用者經驗、使用性與互動性等研究議題，強調設計者與使用者之間的溝通與心智之差異性，進行深入探討，並且從中學習相關研究問題之研究設計與資料處理，奠定日後研究基礎。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8
修課班級：工設碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.鄭伯壎、樊景立、徐淑英、陳曉萍(2014)。組織與管理研究的實證方法(二版)。華泰文化。
2.邱皓政(2010)。量化研究法(一)：研究設計與資料處理。台北：雙葉書廊。
3.邱皓政(2010)。量化研究法(二)：統計原理與分析技術。台北：雙葉書廊。
4.邱皓政(2010)。量化研究法(三)：測驗原理與量表發展技術。台北：雙葉書廊。
5.相關的期刊論文。