104年第2學期-7175 高等景觀規劃設計及實習（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時課程參與及報告成績	30
設計(一) 總評	40	「水岸花都 臺中市豐原區葫蘆墩圳流域掀蓋再造 景觀競圖競賽」競圖案
設計(二) 總評	30

教育目標

高等景觀規劃設計（二）課程目標如下： 延續高等景觀規劃設計（一）之學習成果，繼續(一)加強學生之環境觀察與設計能力，以符合機能、美感與原創等基本內涵 (二) 加強學生對於景觀專業知識之認知，並符合景觀設計實務之當代議題 (三)強化各種電腦軟體於景觀設計之應用與熟練 (四) 培養學生對環境永續之認知與專業設計能力 (五) 培養學生對於環境之敏感度，適時增加空間體驗課程。

基本資料

選修課，學分數：0-4
上課時間：四/1,2,3,4,5,6,7,8,9,10
修課班級：景觀碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：本系MLA學生必選修

參考書目

1.Low Impact Development and Sustainable Stormwater Management. Thomas H. Cahill. A JOHN WILEY & SONS, INC. N.J. U.S.A.
2.Sustainable Landscape Construction. J.William Thompson & Kim Sorvig. ISLAND Press.
DESIGN FOR SUSTAINABILITY - A SOURCEBOOK OF INTEGRATED ECO-LOGICAL SOLUTIONS. Janis Birkeland. EARTHSCAN. London. U.K.
3.流域河川生態設計準則，行政院環境保護署出版。
4.德國生態水景設計，任靜、趙黎明譯，遼寧科學技術出版社，中國。（簡體字）
5.濕地公園設計，成玉寧、張禕、張亞偉、戴丹驊，中國建築工業出版社，中國。（簡體字）
6.濱水地區親水設施規劃設計，日本河川治理中心編，中國建築工業出版社，中國。（簡體字）
7.景觀實錄LANDSCAPE RECORD 可持續景觀設計 No.6，遼寧科學技術出版社，中國。（簡體字）
8.水邊之景觀設計，土木學會編，技報堂，日本。