105年第2學期-0050 宋詩選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席與課堂參與	20
期中考	30
期末考	30

教育目標

從現代的眼光來看，宋詩的成就與價值理應獲得更多的關注。相對於唐詩，宋詩具有更濃厚的人文精神與更廣闊的知識背景，代表當時士大夫與禪宗、儒家、道家的多元對話。相較於唐詩的燃燒精神，宋詩更為沉潛、內斂，宋代詩人看待生命、觀照自然、書寫自我的角度也與感性多情的唐人有所不同，而顯得更為深邃複雜，曲折而多變。這些特質，將透過宋詩作品的選讀，一一加以檢證體悟。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/8,9[H305]
修課班級：中文系3
修課年級：年級以上
選課備註：中文三優先

參考書目

高步瀛：《唐宋詩舉要》，（臺北：明倫，1971）
王水照：《宋代文學通論》，（開封：河南大學出版社，1997）
吉川幸次郎著，鄭清茂譯：《宋詩概說》，（臺北巿：聯經出版有限公司，1979）
錢鍾書：《宋詩選註》，（臺北：書林出版社，1982）
莫礪鋒：《江西詩派研究》，（濟南：齊魯書社，1986）
周裕鍇：《宋代詩學通論》，（成都：巴蜀書社，1997）
程千帆、吳新雷：《兩宋文學史》，（上海：上海古籍出版社，1998）
黃美鈴：《歐、梅、蘇與宋詩的形成》，（臺北：文津出版社，1998）
黃奕珍：《宋代詩學中的晚唐觀》，（臺北：文津出版社，1998）
北京大學古文獻研究所編：《全宋詩》，北京：中華書局。