105年第2學期-2692 音樂基礎訓練(105下) 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業成績	25	指定作業練習
平時成績	25	課堂參與和平時測驗
期中考	25	聽寫 15%; 視唱 10%
期末考	25	聽寫 15%; 視唱 10%

教育目標

本課主要目的要提升學生的音樂基礎能力，包括聽寫、視唱等。授課教師依學生程度，指定視唱練習，並在課堂上進行各種節奏、音高、和弦性質、旋律、對位的關係、和聲進行、曲式等聽音練法。 1. 音程聽寫：旋律音程、和聲音程 2. 音階聽音：大音階、各種小音階、教會調式、全音音階、五音音階等 3. 和絃辨識：大小增減三和絃、三和絃的各種轉位、各種七和絃及其轉位、單譜表密集位置的和絃與大譜表開離位置的和絃 4. 節奏聽音：單拍子與富拍子的節奏練習 5. 旋律聽音：包含大小調和不同拍號之旋律練習 6. 四部和聲的聽音及記譜練習：由簡單到難的程度, 包括各種和聲進行 7. 二聲部的聽音練習 8. 視唱練習 9. 四部合唱練習

基本資料

必修課，學分數：0-1
上課時間：
修課班級：音樂系1,2
修課年級：年級以上
選課備註：分班上課 一/5,6,7,四/9,10,11

參考書目

Mark Manno: 飯田正紀著，<新曲。聽音的練習旋律篇/按照節奏體系>，全音樂譜出版社。
Ann K. Blombach. MacGAMUT 6 for Mac and Windows. MacGAMUT Music Software International. www.macgamut.com; J.S. Bach. 371 Vierstimmige Choralgesaenge. 全音樂譜出版社。