105年第2學期-2785 建築設計習作（四） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
學期總分 + 平常成績	100	詳細說明請參考紙本課程大綱。

教育目標

① 認識建築創作 ― 進一步認識、理解，並練習處理建築實用、公共、技術，以及環境物理等等考慮；並且透過有意識的想像與解析，演繹創作理念，回應前述諸種考慮，完成設計。 ② 學習基礎建築操作 ― 對照前述各項重點，本學期將以空間組構的層次、多種體系 [活動、空間、結構、物理環境 …] 的統合，做為練習核心；同時繼續練習尺度 [傢俱、樓梯…]、開口 [fenestration、立面…]、構築 [tectonics、舖面…] 等第一學期的課題。 ③ 熟練設計思考媒材 ― 配合物環等相關課程，練習以實體模型及數位模擬，演繹、核對、修正設計操作結果。 ④ 練習計劃建立紀律 ― 第一個學期的經驗，應該已讓同學們初步認識到建築設計的複雜，以及工作量的龐大，必須進行計劃；才能掌握效率，完成工作。因此我們必須建立工作與生活的紀律，才能有效的落實你/妳的計劃。

課程概述

1.練習完成一個建築設計案 2.培養分析問題的能力 3.發展設計概念構思與執行的能力 4.初步學習整合建築機能與相關建築系統 5.學習觀察環境並加以回應 6.熟習建築元素與傢俱的尺度與表現方式 7.完成建築表現法的基本訓練

基本資料

必修課，學分數：0-6
上課時間：一/6,7,8,9,四/2,3,4,5,6,7,8,9[系館]
修課班級：建築系2
修課年級：年級以上
選課備註：兼任12小時專任18小時含設計指導6小時 系館

參考書目

Ching, Francis D.K., 2008 / 2007,《形式、空間和序 (造形、空間與秩序) / Architecture : Form, Space, & Order》, 第三版, 劉從紅 譯, 天津: 天津大學出版社。
Clark, Roger H., 1996 / 2004,《建築典例》, 許麗淑、許尚健 譯, 台北: 六合出版社。
Deplazes, Andre ed., 2007 / 2005,《建構建築手冊 / Constructing Architecture : Materials Processes Structures, A Handbook》, 任錚鉞 譯, 大連理工大學出版社; Basel: Birkhäuser。
Lynch, Kevin & Hack, Gary,《敷地計畫 / Site Planning》(第三版)， 張效通 譯，台北: 六合出版社。
Silver, Pete & McLean, Will, 2009 / 2008,《建築科技關鍵字101 / Introduction to Architectural Technology》, 楊曉芬 譯, 臺北: 積木出版社。
Von Meiss, Pierre, 2003 / 1993,《建築元素 / Elements of Architecture》, 趙夢琳 譯, 臺北: 詹氏書局。
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