105年第2學期-2856 創意設計 課程資訊
評分方式
| 評分項目 | 配分比例 | 說明 |
|---|---|---|
| 出席率 | 55 | 課堂點名為主 |
| 期中報告 | 15 | |
| 期末作業 | 30 |
選課分析
本課程名額為 50人，已有37 人選讀，尚餘名額13人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
- 培養對生活的敏感度，從專心生活的態度中發現創意無所不在。
- 練習創意激發，啟發說故事的能力。
- 做實際創作過程中，體會並了解源源不絕的創意方法。1. 覺察力培養練習/靈感轉換
2. 發散及收斂練習/Mind Mapping 練習
3. 手與腦的思考交流
4. 想法接力練習/互動激盪
5. 議題思考/觀點培養
6. 向設計師/建築師學習
課程概述
從美學、功能、合理性的基本要求下，訓練創意發想過程的速度和設計符號整合能力。期能使創作跳脫理性主義的思維，更純熟運用多元符碼展現作品之深度或表現趣味性及文化性。
主要內容：
籍由觀摩國際知名設計作品，激發創作動能，再經由腦力激盪(Brain Storming)的過程，或經由劇本式導引設計，進行快速提案。以訓練其美學鑑賞.創意發想.表達溝通和集體創作能力,並探討設計的多元可能性。
課程資訊
基本資料
選修課，學分數：0-2
上課時間：四/11,12[工設館]
修課班級：工設系2
修課年級：年級以上
選課備註：外系欲選修者(限5名),請至工設系登記.
教師與教學助理
授課教師：何婷芬
大班TA或教學助理：尚無資料
Office Hourjoanneho1210@gmail.com
授課大綱
授課大綱：開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
設計思考改造世界
ISBN：9789570836554 Tim Brown
情感設計：我們為何喜歡(或討厭)日常用品
ISBN：9867705904 Donald A. Norman
開課紀錄
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