105年第2學期-2919 植栽設計 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
各階段設計總評成績（依出題次數平均）	45	為總成績所佔比重；含總評出席成績
各階段設計平時成績（依出題次數平均）	30	為總成績所佔比重；含上課出席成績
隨堂作業及期末考試	15
校園植栽維護管理及服務實習	10

教育目標

一、課程目標 (Course Objectives) 本課程為一學年之課程安排，課程目標以「植栽環境控制、植栽空間營造、 設計美學提升、生態永續管理概念」等四個面向做為主軸，並與目前國內外 植栽設計、植栽工程以及植栽維護管理趨勢相互結合。上學期主要以教授修 課學生植栽設計之基本知識能力，以及小尺度空間至都市空間之植栽設計訓練，下學期以較大尺度至自然地區綜合應用之植栽設計訓練為主。 二、課程內涵 (Course Contents) （一）以人與植栽的關係、自然與植栽關係、環境與植栽關係做為引導，透過相關單元內容之講授與案例解析，奠定植栽設計訓練之基礎能力。 （二）教授植栽設計表現法、植栽設計理論之落實，以及電腦軟體之應用學理。 （三）教授植栽工程相關之工法設計、施工及估價，及維護管理等專業能力之訓練。 （四）透過分組教學及評圖過程強化學生之植栽設計與溝通表達能力，並能更多元的學習各任課教師之專業能力。 （五）運用學習評量、校園參與式教學（植栽實習空間服務學習操作）以及校外教學參訪 等多種方式，驗證所學理論。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：一/7,8,9,10[景觀系館]
修課班級：景觀系2
修課年級：年級以上
選課備註：未修景觀植物學不得修習但可並修

參考書目

章錦瑜、鄒君瑋，2016，景觀植栽設計單元手冊，晨星出版社。頁1~280。ISBN 978-986-4431-81-6。
章錦瑜，2015，景觀灌木藤本賞花圖鑑（增訂再版），晨星出版社，台灣自然圖鑑010。頁1~478。ISBN 978-986-177-220-2。
章錦瑜，2014，景觀樹木觀賞圖鑑（增訂再版），晨星出版社，台灣自然圖鑑 002。頁1~445。ISBN 978-986-177-136-6。
章錦瑜，2015，景觀喬木賞花圖鑑（增訂再版），晨星出版社，台灣自然圖鑑 009。頁1~412。ISBN 978-986-177-219-6。
章錦瑜，2014，室內觀賞植物圖鑑〔上〕，晨星出版社。頁1~399。ISBN978-986-177-923-2。
章錦瑜，2014，室內觀賞植物圖鑑〔下〕，晨星出版社。頁1~381。ISBN978-986-177-924-9。
Brian Hackett. Planting Design. 1979.
Clouston Brain. Landscape Design With Plants. New York: Van Reinhold Company, 1984.
Gang Chen. Planting Design Illustrated. 2007.
Richard Austin. Elements of Planting Design. John Wiley & Sons, Inc., New York, 2002.
Scott C. Scarfone. Professional Planting Design: An Architectural and Horticultural Approach for Creating Mixed Bed Plantings. 2007.