105年第2學期-2974 集體勞動法 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
隨堂小考	30	實例題
期中考	30	實例題
期末考	40	實例題

教育目標

勞動問題本質上非常複雜，牽涉到意識型態、社會、政治、經濟、文化等各個層面之問題，也牽動到立法者之立法行為及行政機關之介入調處之態度。一般而言，勞工法的內容可以將之區分為以下幾個部分：個別勞工法（勞動契約法）、勞工保護法、集體勞工法、勞工司法、以及國際勞工法。其中，集體勞工法實際上包含有關勞工與雇主組織團結體、進行團體協約與（必要時進行）勞資爭議、以及勞工參與（產業民主）的各項法律問題，內容甚為龐雜、且又互相牽扯。往往需要同時予以處理。惟吾人如觀察我國長久以來學術界及實務界的動態，即可知其關心工會法的程度，要遠遠地超過團體協約法及勞資爭議處理法，此從學術文章的數量及工會運動的呼籲，即可知之。此無他，勞工果真能自由地組織一力量強大的工會，並且不受到雇主不當勞動行為之對待，則其將是團體協商成功的一半矣。只不過，不可誨言的，團結自由基本權的內容，並非僅賦予勞工組織工會的權利而已，團結自由基本權的主體也不僅是個別勞工或個別雇主而已。而且，團結自由基本權與團體協商權、爭議權之連動關係為何，亦即割裂式的處理方式究應如何界定，亦頗為煩瑣與不易確定。基於此，乃引發吾人開設此一集體勞動法專題課程的興趣。 綜合上面說明：集體勞動法專題研究課程之開設，本係以已修習過勞動法概論、勞基法、以及工會法課程之學生為對象，以期加深研究生對於集體勞工法全面性的認識。惟，有鑑於修習本專題之研究生受限於勞工法的知識，因此，本課程將會適度選擇難易適中的理論加以引介，也會選擇較有爭議之行政解釋與法院判決加以檢視，以建立起學生對於集體勞工法的透析能力。

課程概述

一般而言，勞工法的內容可以將之區分為以下幾個部分：個別勞工法（勞動契約法）、勞工保護法、集體勞工法、勞工司法、以及國際勞工法。其中，集體勞工法實際上包含有關勞工與雇主組織團結體、進行團體協約與（必要時進行）勞資爭議、以及勞工參與（產業民主）的各項法律問題，內容甚為龐雜、且又互相牽扯。往往需要同時予以處理。本課程主要是在介紹並探討團結自由基本權與團體協商權、爭議權之連動關係為何，課程兼重集體勞動法的理論及我國實務的見解。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/2,3,4[C108]
修課班級：共選2-4(法律學院開)
修課年級：年級以上
選課備註：3週上2次，民事法選修學群

參考書目

1. 黃程貫，勞動法，空中大學，1996年。
2. 楊通軒，集體勞工法 – 理論與實務，五南書局，2015年9月，四版1刷。
3. 楊通軒，個別勞工法 – 理論與實務，五南書局，2015年12月，四版1刷。
4. 楊通軒，爭議行為合法性之判斷基準 – 最高法院84年度台上字第1074號民事判決評釋，法學叢刊第43卷第2期，1998年4月。
5. 楊通軒，產業總工會合法性之研究，勞資關係月刊第195期，1998年7月。
6. 楊通軒，聯盟策略與勞工政策 – 從工會聯盟觀之，勞資關係論叢第8期，1998年12月。
7. 楊通軒，勞資爭議仲裁制度之研究 – 兼論德國勞資爭議仲裁制度，華岡法粹第27期，1999年12月。
8. 楊通軒，國家中立原則在勞資爭議中之運用，國科會研究彙刊：人文及社會科學第10卷第1期，2000年1月。
9. 楊通軒，從市民社會論國家在勞資關係中之角色－以台灣為例，輔仁學誌第38期，131頁以下，2004年1月。
10. 楊通軒，歐洲聯盟勞資爭議行為法制之研究-兼論德國法制之因應，政大法學評論第100期，頁215以下。
11. 楊通軒，集體爭議行為刑事責任及行政責任之研究，政大法學評論，第117期，頁109以下。
12. 黃越欽，勞動法新論，2012年。