105年第2學期-3891 中文:文學欣賞與實用 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
出席率 | 20 | 無故缺席三次(含),學期成績以不及格計算 |
期中考 | 30 | 申論題 |
期末考 | 30 | 申論題 |
課堂表現與態度 | 20 |
選課分析
本課程名額為 65人,已有56 人選讀,尚餘名額9人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
1.使學生對先秦諸子百家思想有其基本的認識。
2.釐清過去對先秦諸子思想之錯誤認知,並重新建立起正確的思想體系。
3.使學生了解先秦諸子思想在中華思想與其文化發展上的影響性,並藉此增進個人之思考能力。
4.使學生重新認識「生命」之價值及其意義。
5.使學生重新建立「中華文化之思維體系」。
6.使學生在修習本課程之後,能啟發其整體思維及其創造力。先秦諸子各家立論為中國思想之發端,此時期之相關文獻與史料更為後世思想推演與發展之重要樞機;其承繼並轉化殷商、兩周文明之舊傳統,而下開中國兩千多餘年之思想發展,實為重要、寶貴;若能於大學等相關高等教育中深入研習,則能增進學生之個人修為、思考能力、語言閱讀及寫作能力,以及生活種種之相關創發能力。本課程為全學年之設計,故上學期以儒家思想及墨家思想為探討對象;下學期則以道家思想及法家思想為探討對象。
※ 基礎理論部分:
1.對先秦諸子時代之背景進行解說與探討。
2.對先秦諸子之文獻內容進行新的詮釋與分析。
3.對各家思想核心之價值進行全新的比較與研究。
※ 生活運用部分:
先秦諸子思想與現代生活之結合與運用
A.人際關係之處理
B.自我情緒之管理
C.生命內蘊之提升
D.思維模式之再造
※ 思維統整部分:
對生命總體之價值及其相關認知之重新評估
A.探索語言的價值與限制
B.探索知識的利益與障礙
C.認識生死的真實樣貌
D.認識自我與創造自我
課程資訊
基本資料
必修課,學分數:2-2
上課時間:二/8,9[H209]
修課班級:社科學院、法律學院1
修課年級:年級以上
選課備註:第一階段限日間部社科學院、法律學院一年級選
教師與教學助理
授課教師:白恒旭
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour同上課時間與同日下課後一小時
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1.《論語》選讀。
2.《孟子》選讀。
3.《荀子》選讀。
4.《老子》選讀。
5.《莊子》選讀。
6.《墨子》選讀。
7.《韓非子》選讀。
8.教師自編講義。
開課紀錄
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