105年第2學期-6647 公私協力與社區營造專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
每週學習心得與上課討論	30	繳交學習心得300~500字
時事分析	30	繳交學期中分析報告一篇
期末專題報告	40	繳交期末報告一篇5~8000字

教育目標

本課程之目標即在於探討公私協力的政策哲學及當前社區治理在地知識，期望能以宏觀、哲學觀與在地觀的角度探討公私協力與社區治理之趨勢。關注「全球政治型態」(global polity)下新興起的治理模式「共同治理」（co-governance）以及本土性的「社區治理」個案，透過在地知識（Local Knowledge）與全球化治理型態的檢證及對話，讓學習者能養塑全球在地視野及治理動能，透過全球化國際認證與本土化個案脈絡的公私協力在哪些政策領域型塑新的治理理念與治理工具。

課程概述

公私協力受到自1980年代起新的公共管理風潮影響，在這股風潮中，運用了交易成本理論、當事人與代理人理論，以及公共選擇等理論，將市場的競爭、選擇機制帶進了公共行政的領域，並在許多的實際政策產出中，有了一些不同於以往的變化。綜觀新公共管理的政策哲學基礎，即是以新右派（New Right）為主。2000年，部份學者有鑒於新公共管理過分重視效率而忽略效能，乃提%

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：三/10,11
修課班級：公共專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：地方政府與政治、公共管理組選修

參考書目

＊詹中原，民92，新公共政策—史、哲學、全球化，台北：華泰。
＊李宗勳，民96，政府業務委外經營的理論、策略與經驗，台北：智勝