105年第2學期-6902 傳統畫論與當代水墨 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績（上課狀況、出席率）	30	出席率見後說明
期中成績	30	評圖1：前段課程與創作表現
期末成績	40	評圖2：後段課程與創作表現

教育目標

■ 課程概述 從古典的藝術菁華之研究分析，研究高古至近代水墨的發展，師其上者、融會當代，輔以個人創作精神的探尋，最終引導學生形塑出個人以水墨為出口的藝術創作之路。 ■ 課程目標 一、使學生能深入認知傳統畫論之精髓，應用於藝術創作之基本內涵與文化素養。 二、作為學生藝術創作時對傳統繪畫和理論之基礎，讓學術科涵養得以均衡發展。 三、以傳統畫論書摘分析，並使學生落實到創作層面，達到實踐學養理論的基本能力。 四、研究高古至近代水墨的發展，師其上者、融會當代。 五、從古典的藝術菁華之研究分析，輔以個人創作精神的探尋，自然形塑出個人以水墨為出口的藝術創作之路。 ■ 課程內涵 一、本課程以中國美術中之繪畫理論為取材，藉由各單元之畫論書摘分析，培養學生藝術創作時自我分析與檢閱的基本能力。 二、課程規劃的各單元以傳統書畫之基本要義為主，從古今不同題材出發，兼談畫論同時進行創作，讓同學回身檢討自我創作時的概念與涵養。 三、學期中三個單元各一次評圖檢閱，期末進行總評圖，將全學期所學彙整於一件作品之中，並繳交一份融合畫論閱讀與自我創作的心得的創作論述。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：二/5,6[FA102]
修課班級：美術碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀，隔週上課。

參考書目

1、陳傳席，《六朝畫論研究》，台北：臺灣學生書局，1991。
2、郭熙，《林泉高致》，江蘇文藝出版社，2015。
3、徐復觀，《中國藝術精神》，學生出版社
4、李澤厚，《美的歷程》，三民書局出版
5、倪再沁，《台灣美術的人文觀察》雄獅美術
6、高木森，《中國繪畫思想史》，東大出版社
7、倪再沁，《水墨畫講》，典藏藝術家庭