105年第2學期-6950 台灣美術專題：當代藝術 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時成績	33	出席率、課堂表現等，相關要求見下「課程其他要求」項目。
分組口頭報告	33	含個人成績與整組成績
期末分組書面報告	34	含個人成績與整組成績

教育目標

■ 課程目標 一、建立史觀。 二、理解台灣當代藝術源流及其內涵。 三、拆分台灣美術中可供判斷文化意味專題，以利研究進行。 四、確立自我文化價值。 ■ 課程內涵 一、本課以台灣美術史為基礎，從1990年代（解嚴）為切分點，將台灣美術史中相關議題以專題形式拉出，逐一做美學和史觀之解析。 二、課程內容之論述主軸，基本以台灣當代藝術之事件與內容為經、世界華人藝術之思考與立場為緯，縱橫出台灣當代藝術所應有之判讀，逐一做美學和史觀之解析。 三、課程後半段提供學生實習與演練之機，通過自提研究主題、期末口語報告，以及期末書面論述之教學模式，磨練學生研究方法和藝術史觀之建立。

課程概述

本課以台灣美術史為基礎，以「解嚴」為切分點，將台灣美術相關議題以專題形式做美學和史觀之解析。課程內容從1990年代的藝術現象展開，以台灣當代藝術之事件與內容為經、世界華人藝術之思考與立場為緯，縱橫出台灣當代藝術所能判讀的新的可能。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：五/10,11[FA102]
修課班級：美術碩1,2,專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀，隔週上課。

參考書目

1. 王秀雄，〈臺灣美術發展史論〉，國立歷史博物館。
2. 蕭瓊瑞，〈島嶼色彩〉，東大。
3. 蕭瓊瑞，〈五月與東方〉，東大。
4. 葉玉靜編，〈臺灣美術中的臺灣意識〉，雄獅。
5. 倪再沁，〈臺灣美術的人文觀察〉，雄獅。
6. 周婉窈，〈臺灣歷史圖說〉，聯經。
7. 李欽賢，〈臺灣美術閱覽〉，玉山社。
8. 《台灣當代美術大系》系列圖書，文建會、藝術家。
9. 林惺嶽，〈臺灣美術風雲40年〉，自立晚報。