105年第2學期-6998 鋼琴演奏之生理與心理基礎 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考成績	30	筆試
期未考成績	30	筆試、專題研究報告
平時指定作業	25	小報告、閱讀研究、骨頭與肌肉著色認圖
平時表現	10	課堂參與，學習動機

教育目標

� 1. 鋼琴演奏技術之定義、流派、分類、與優劣之辨別。 � 2. 物理學與鋼琴演奏之相關原理。 � 3. 生理學與鋼琴演奏之相關原理。 � 4. 心理學與鋼琴演奏之相關原理。 � 5. 鋼琴演奏傷害的現况與形成原理。 � 6. 健康之鋼琴演奏肢體姿勢，及偏差之演奏行為的矯正。 � 7. 健康之演奏心理，以克服演奏焦慮，及怯場問題。1. 自物理學的力學理論，研究其與鋼琴演奏相關之原理。研究相關力學公式之各變項對鋼琴演奏之影響效果，並應用於實際之演奏。 2. 自生理學的理論，研究與鋼琴演奏相關之肌肉、骨骼的解剖學構造，研究其所產生之動作，與能達成之鋼琴演奏技巧。 3. 自生理化學的理論，研究與鋼琴演奏相關之能量的產生與供應，探討其鋼琴之訓練與演奏之影響。 4. 自心理學的理論，研究大腦等中樞神經系統，及其與演奏肌肉的運用之相關原理。研究人類製作音樂及鋼琴演奏技術的形成過程，探討鋼琴演奏之練習方法。 5. 經由相關之自然科學原則，研究演奏傷害之影響因素，建立正確的鋼琴演奏法之思維方式，並運用於造成傷害之演奏法的診斷、矯正與預防。 6. 怯場問題的現象研究，分析影響演奏焦慮的各種心理與生理因素，並提出各種克服的方法。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：三/3,4[MU320]
修課班級：音樂碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：鋼琴組必修；不開放推廣部隨班附讀

參考書目

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郭宗愷。《音樂演奏傷害之發生率與求珍》

郭宗愷。《演奏傷害傾向之行為模式》

郭宗愷。《音樂演奏之怯場心理》

郭宗愷。《舞台恐懼與演奏焦慮之紓解》