105年第2學期-8407 西洋美術史 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	10
課堂表現與測驗	20
期中工作進度報告	20
期末口頭報告	20

教育目標

藝術史的發展並非單一線性演進，它涉及到不同地區的思潮演變、詮釋者對歷史中的視覺藝術進行的脈絡書寫風格。因此，在美術系的基礎上學習藝術史，便是幫助學習者能夠從學術研究的視野認識藝術的定義，從中瞭解各個時代之間不同的藝術表現與內涵，以及藝術現代化的脈絡關係。 透過觀察藝術作品和文本分析的方式來訓練自我思想的能力，以及對圖像與意涵之間關聯的敏感度，以此加深個人對視覺藝術存在價值的了解。以至於在最後，能夠寫出一份有自己觀點的報告。

課程概述

本課程範圍分為兩部分。第一部分為古典西洋美術史，以時序發展為主，涵蓋範圍從史前文明至十九世紀印象派。第二部分著重在現代主義，以運動、派別及形式等作為主要分類。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：六/5,6[M220]
修課班級：美術系1,3
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

陳懷恩著：《圖像學：視覺藝術的意義與解釋》，台北：如果出版，2008，頁365-392（附錄：藝術書寫與藝術史書寫）。
Giulio Carlo Argan, Maurizio Fagiolo著，曾堉，葉劉天增譯：《藝術史學的基礎》，台北：東大出版，1992。
Jacob Burckhardt著，花亦芬譯注：《義大利文藝復興時代的文化：一本嘗試之作》，台北：聯經，2007。
Umberto Eco著，彭淮棟譯：《美的歷史》，台北：聯經，2006（2004原文）。
Umberto Eco著，彭淮棟譯：《醜的歷史》，台北：聯經，2008（2007原文）。
E.H. Gombrich著，雨云譯：《藝術的故事》，台北：聯經，1997（1950原文）。
Arnold Hauser著，邱彰譯：《西洋社會藝術進化史》，台北：雄獅圖書，2001（1987修訂）。
Heinrich Wölfflin著，曾雅雲譯：《藝術史的原則》，台北：雄獅圖書，1987（1915原文）。
花亦芬著：《林布蘭特與聖經：荷蘭黃金時代藝術與宗教的對話》，台北：三民，2008。