106年第1學期-0051 李白詩 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
學期報告與作業	20

教育目標

盛唐時期，詩歌的發展繁富多樣，作者個性強烈鮮明，是古典詩歌極為重要的階段，其中李白往往被稱為盛唐詩的代表作家。本課程的開設，一方面深化對李白的認識，藉由閱讀其各體詩歌，領略李白充滿躍動的創造力，以及藉由各種題材所展現的特立、豐沛的精神視野；另一方面，從李白的創作表現，進一步掌握唐詩的發展與藝術特質，因為李白正是唐詩的典範代表。

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：一/8,9[H306]
修課班級：中文系3
修課年級：年級以上
選課備註：中文三優先

參考書目

清•王琦注：《李太白全集》：北京：中華書局，1991。
安旗注：《李白全集編年注釋》，成都：巴蜀書社，1990。
安旗編：《李白年譜》，台北：文津出版社，1987。
安旗著：《李白研究》，台北：水牛出版社，1992。
詹瑛校注：《李白全集校注彙釋集評》，天津：百花文藝出版社，1996。
松浦友久著，劉維治譯：《李白詩歌抒情藝術研究》，上海：上海古籍出版社，1996。
周勛初、匡亞明著：《李白評傳》，南京：南京大學出版社，2005。
葛景春著：《李白研究管窺》，保定：河北大學出版社，2002。
《李白資料彙編》，北京，中華書局，1994。
瞿蛻園、朱金城校注：《李白集校注》，上海：上海古籍出版社，1980。