106年第1學期-2621 專題素描 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
平時出缺席	30	未出席達3次扣考，如特殊情況再研議視之。
期中評量	30	實作作品評圖
期末評量	40	實作作品評圖

教育目標

一.發展素描做為創作的可能性。並從中認識表現的形式、媒材與身為未來創作者的原質性，產生認識自我提問等議題。 二.藉素描表現的形式，發展的面像，給予同學們認識自我的機會，從中誘發未來創作發展的廣度，與對於媒材的應用與倫理。1.將素描的表現性，引導出創作的視野與廣度 2.認識媒材的多元性，與自身意圖結合的同調性。 3.認識創作的態度與思維等藝術倫理。

課程概述

以素描作為創造發展的可能，並從中認知表現的形式、媒材與創作者的原質性，以具備自我提問的能力。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：四/2,3,4[FA101]
修課班級：美術系2
修課年級：年級以上
選課備註：不開放推廣部附讀

參考書目

Michel Foucault，《外邊思維》，洪維信譯，台北：行人/2003
G.CarlJung，《人及其象徵－容格思想精華的總結》，龔卓軍譯，台北：立緒文化/1999
WalterBenjamin，《迎向靈光消逝的年代》，許綺玲譯，台北：台灣攝影/1998
Roland Barthes，《明室》，許綺玲譯，台北：台灣攝影/1997
Milan Kundera，《簾幕》，翁德明譯，台北：皇冠文化/2005
James Lord，《未完成的肖像》，陳靜芳譯，台北：允晨文化/2001
Alain de Botton，《旅行的藝術》，台北：先覺/2002
Albert Camus，《異鄉人》，莫渝譯，台北：新潮文庫/1982