106年第1學期-3842 中文：文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課參與、課中參與討論	20
閱讀: 作業	40
創作: 作品集	40

教育目標

本課程為學年課。以下為上下兩學期的課程目標 一、藉由書寫東海的作品之研讀，使大一學生與東海的自然、地景、文學傳統等產生連結。 二、藉由對文學作品中典範文本的閱讀、分析與討論，培養學生對文本進行賞析與批判性閱讀的能力 三、藉由與文學文本的對話，使文學院大一學生得以建立對中國文學與思想的統合性認識 四、以典範文本寫作技巧的學習，開拓學生純文學創作與應用創作的能力 五、藉由相關活動啟發學生的思辯能力與創意潛能 六、以相關學習培養學生進行應用性寫作及學術報告寫作的基本能力

課程概述

A班:該課程雖為大一共同必修課程，但對象是中文系的學生，故有其專業的考量。因此，授課內容，會配合中國文學發展的流變，使學生對中國文學的發展，從詩經、楚辭至晚清小說的概況，有基本的認識，另外，加強對文本的分析與解讀，能更細緻、深入文本的內涵，使學生具有專業的文學能力。 C班:本課程為中文系大一必修課程，亦為本系入門之重要基礎。學生甫入大學，學習方式亟待改變：必須由記誦式轉為思考式。本課程透過選文之講析，引導學生瞭解作品背後豐富之情感與深刻之思想，藉以幫助學生觀察現象、發現問題、深入思考，尋求通透之解答。對於學生從事中國文學之研究，具有一定之啟發性。 D班:此為本系一年級必修課。教學目的在培養學生分析中國古典文學作品能力、並理解中國上古中古英雄之形象。內容以講解先秦以迄唐代之敘事文為主。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：一/6,7[H207]
修課班級：文學院1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，第一階段限日間部文學院一年級選

參考書目

教師自編講義
林香伶主編。《借味．越讀: 時光．地景．大度山》。台北：五南，2016。