106年第1學期-3850 中文：文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中考	30
期末考	30
書面作業	30	習作及企劃書
課堂表現	10	出席率、發言三次以上、參與討論

教育目標

一、學生能理解現代文學各文類特色 二、學生具有賞析散文、詩、小說作品的能力 三、學生能具創作能力 四、學生能主動閱讀並思考現代文學作品,配合出走與追尋,旅遊,飲食各主題,討論各家創作技巧,發揮多元創意,並能習作

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：二/1,2[A104]
修課班級：理學院1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，第一階段限日間部理學院一年級選

參考書目

一、 臺灣現代文選（三民）,此為課堂用書
二、寫作教室：閱讀文學名家(麥田)
三、 散文小說的寫作研究(丁平編著，黎明文化)
四、 論文寫作手冊(本系編印)
五、 歷年年度散文選(爾雅)
六、 作家作品專輯(各出版社)