106年第1學期-3869 中文：文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中作文	10
期末評鑑	25
學期作業	25	1.若有抄襲，本科必當。 2.遲交者成績最高80，遲交一星期以上者最高70，以此類推。
課堂討論、小考	20	每星期皆可能針對上星期課程內容（或請大家預習的文本）出題小考，不可補考。

教育目標

第一階段由生活化的古典詩歌開始介紹，代入現代流行歌詞，引起學生對詩歌的興趣並嘗試創作，在流行歌詞及古典文本的前後對照下，瞭解傳統文學在現今社會的實際應用。第二階段轉入一系列古典文本導讀，以培養學生賞析古典文學、觀察文本背景的能力。本課程在創作外，特別注重課堂上的分組討論和發表，及課後的分組作業。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/6,7[M108]
修課班級：管理學院1
修課年級：年級以上
選課備註：加強寫作班，第一階段限日間部管理學院一年級選

參考書目

教師自編教材