106年第1學期-3881 中文：文學欣賞與實用 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席	20
團體報告	20
期中報告	20
期末報告	40

教育目標

本課程之開授旨在引導學生欣賞古今小說中的通俗名著，古今小說的形式樣貌、時代特徵、主題源流、敘事藝術，且觸及通俗小說與社會、文化、思想之關係，期許透過作品選讀和分析，培養學生獨立詮釋通俗小說的審美能力，並由此熟悉通俗小說的特點與時代、社會、文化、思想的關係。

課程概述

　　本校大一中文課程名稱為「文學欣賞與實用」（一般班）與「文學閱讀與寫作」（加強寫作班），奠基於培養文學素養的基礎上，因應各學院學科屬性之不同，以及面對職場的多元需求，將課程內容規畫為四大模組： A. 經典閱讀：針對各學院系學科屬性，擇選相應之文本進行閱讀與討論。 B. 溝通表達：藉由各式課程活動，提昇學生的書面寫作與口語表達之能力。 C. 職場語文：引導學生觀察與學科性質相應之職場動態，並應用於語文學習。 D. 生活實踐：結合專業知識，將學習延伸出教室之外，實際運用在生活之中。 　　未來四大模組可依學院系性質、任課教師專長、以及學生興趣與需求，配搭出不同模組之組合，供學生多元學習。

基本資料

必修課，學分數：2-2
上課時間：五/6,7[M233]
修課班級：管理學院1
修課年級：年級以上
選課備註：第一階段限日間部管理學院一年級選

參考書目

教材自編
大衛《小說的五十堂課》，木馬文化，2006年。
1、 黃永林：《中西通俗小說比較研究》，台北市：文津，1995年。
2、 陳超明：《一生必讀的英文小說:經典&大眾小說導讀賞析》，台北：聯經，2011年。
3、 佛斯特著、李文彬譯，《小說面面觀：現代小說寫作的藝術》。台北：志文。
4、 鄭樹森，《小說地圖》。台北：印刻。
5、 胡菊人，《小說技巧》。台北：遠景。
6、 李 喬，《小說入門》。台北：大安出版社。