106年第1學期-5601 醫療機構與管理 課程資訊

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評分方式

評分項目 配分比例 說明
平時出席,作業 30
專題報告成績 30
期末成績 40

選課分析

本課程名額為 30人,已有16 人選讀,尚餘名額14人。

授課教師

陳南松

教育目標

醫務管理近年來深受國內外醫界重視。本課程透過多元教學的方法,結合理論與實務兩層面,介紹醫院組織與管理理論架構,引領同學了解醫療體系,面對競爭力多變環境下之有效率的醫務管理。

課程概述

醫務管理近年來深受國內外醫界重視。近年來,人們愈來愈重視醫務管理的價值,將醫務管理層次由醫院管理層次提升至醫療系統及醫療保險層次。因此對醫務管理之探討對個人未來就業及醫界發展都具有重大影響。醫務管理實務課程重點包括(1) 醫務管理系務設計,(2) 醫務作業管理,(3) 醫務行銷管理(4) 醫務管理實務與顧客管理及(5) 醫務管理績效管理等。本課程透過系統化的方法,使醫務管理生產力與績效得到發展,並達成企業組織目標為目的。本課程以台灣醫務界個案為例,並探討服務作業及醫務管理實務等相關之問題。

課程資訊

參考書目

1. 莊逸洲、黃崇哲,醫務管理學系列-醫院功能與管理,華杏出版,2005
2. 莊逸洲、黃崇哲,醫務管理學系列-醫療機構管理制度,華杏出版,2005
3. 林妍如、萬德和,健康照護組織之價值創造,雙葉書廊 ,2003
4. 陳楚杰,醫院組織與管理(六版),自己醫院管理叢書之二,2000
5. 陳潭、洪堯勳、姚銘忠、黃欽印,工業工程與管理概論,前程文化事業有限公司,2015
6. Anthony R. Kovner and Duncon Neuhauser , Health Services Management (6th ed.), Chicoago, Illinois, Health Administration Press, AUPHA Press ,1997
7. Roderick W. Gilkey,The 21st Century Health Care Leader ,San Francisco :Jossey-Bass Publishers,2000
8. Michael Leonard ,Allan Frankel, Terri Simmonds, with Kathleen B.Vega ,Achieving Safe and Reliable Healthcare, ACHE Management Series, Health Administration Press, 2004
9.Peter Boland , Redesigning Healthcare Delivery –A Practical Guide to Reengineering, Restructuring, and Renewal , Boland Healthcare , Inc.1996