106年第1學期-6413 政府行政與立法專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課程討論	50
期末報告	50

教育目標

讓學生瞭解政府部門的運作，從而瞭解與第三部門間之關係。憲政體制是憲法規範政治權力運作之模式，各國主要係以分權原則進行權力配置，這些權力配置方式不同，而有各種類型的憲政體制。憲政機關依其不同類型體制所建構的軌道運作，但因為時空環境以及文化上的差異，即使相同類型的國家，往往會有不同的運作經驗，造成運作結果之差異。故研究憲政體制皆從憲法規範入手，再比較各國的運作差異，並且聚焦於行政權與立法權之互動關係上。在憲法規範行政權與立法權相互關係中，不論採何種憲政體制的設計，莫不著力於避免兩權運作時出現僵局。內閣制設計倒閣的機制，維持行政與立法的一體性，總統制則是採用覆議制度，賦予總統有權否決國會通過的法案，以達到權力分立並且使行政權不致於過渡受制於立法權。本課程即在研究行政與立法間之關係。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：四/9,12,13
修課班級：第三部門1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

呂炳寬、徐正戎（2005），《半總統制的理論與實際》，台北：鼎茂。
呂炳寬（2010），＜行政院對立法院負責之憲政意涵：憲法增修條文第3條第2項釋義＞，發表於東吳大學政治系主辦，2010年「轉變中的行政與立法關係」學術研討會，時間：2010年05月13-14日(星期四、五)，地點：東吳大學外雙溪校區國際會議廳。
呂炳寬、張峻豪（2009），＜制度深化或制度演化：我國中央與地方政府覆議權的比較＞，《臺灣民主季刊》第六卷，第四期，頁169-206。