106年第1學期-6415 系統思考專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂參與	50
期末報告	50

教育目標

通往地獄之路往往是善意鋪成的!為何好心卻反而幫倒忙?為何善意的政策，最後卻造成更大的破壞或是令人意想不到的副作用。答案是缺乏系統思考(Thinking in Systems)，當然無法解決系統性的問題。在彼得聖吉(Peter Senge)的第五項修練一書中，系統思考正是第五項修練的核心修練。 本課程希望帶領學生學習突破直線思考的慣性，進入系統思考的世界，認識系統的結構和行為，理解系統的複雜性，認識系統模型以及系統思考的八大基模，掌握解決問題的關鍵，建立見樹又見林的系統思考視野．

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：六/2,3,4
修課班級：第三部門1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1.Donella H. Meadows著，邱昭良譯，2016，系統思考，經濟新潮社。
2.第五項修練－學習型組織的藝術與實務
3.第五項修練II：實踐篇（上）－思考、演練與超越
4.隨堂補充案例講義。