106年第1學期-6602 教育專題研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
 撰寫文獻資料閱讀摘要36% (每篇4分，計9篇共36分)	36
 會議記錄與反思30% (每篇10分，計3篇共30分)	30
 論文研究計畫和口考20%(20分)	20
 出席14%(14分)	14

教育目標

課程目標: 秉持本所提升教育專業相關人員之研究能力，本課程擬將理論與實務結合，根據研究生所欲探究之教學實務議題出發，引導研究生進行文獻的探究與閱讀，學習如何運用教育研究方法，擬出行動研究之計畫，以培育研究生之研究知能。 教學內容與作業: 本課程之教學內容包括1.文獻資料探究與閱讀，2.參與研究小組會議，3.參與大講堂，4.參與大講堂發表報告 (共兩次，11/19, 01/07)。 本課程之作業包括1.撰寫文獻資料閱讀摘要，2.會議記錄與反思(即：參與研究小組會議)，3.上傳研究大綱和各 小組發表報告，4.完成第二章論文比對結果，5.參與論文研究計畫口考。

基本資料

必修課，學分數：3-0
上課時間：六/8,9,10
修課班級：教育專班2
修課年級：年級以上
選課備註：合開分組授課

參考書目

1.教育研究法，2.質性研究，3.教育統計，4.隋課堂進度而調整。