106年第1學期-6609 教育評鑑研究 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
上課參與	20	包括出缺席狀況、參與課堂討論與活動之情況、不定時小作業準備、指定教材之閱讀情況、同學報告內容之評論狀況
個人memo	30	1.至少一頁，切勿超過五頁(12號字，單行間距)。 2.標明日期、活動內容以及從中學到了什麼。
期中報告	20	個人對於本學期報告的構思，向修課同學們介紹自己想要進一步發展的評鑑議題與初步文獻搜尋
期末報告	30	根據期中所發展的教育評鑑議題，進行分析演練與報告。

教育目標

本課程為研究所層級的進階課程。預計藉由認識教育評鑑的基本模式與概念、進而有能力及興趣從事重要教育評鑑的系統性評估，最後能以習得的知識結合教育實務並做一完整探討。

基本資料

選修課，學分數：3-0
上課時間：六/5,6,7
修課班級：教育專班1,2
修課年級：年級以上
選課備註：教育研究所C研討室上課

參考書目

王麗雲譯 (2014)。政策與方案評鑑。臺北市：學富文化。