106年第1學期-6994 音樂研究方法 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
課堂報告 30
上課參與討論 30 含出席率
期末書面報告 40

選課分析

本課程名額為 70人,已有27 人選讀,尚餘名額43人。


登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。

授課教師

蔡永凱

教育目標

1. 認識學術論文的基本架構。 2. 針對各類音樂作品培養熟悉切入觀點。 3. 嘗試撰寫文獻回顧與摘要。本課程專為表演、指揮與作曲主修之音樂系碩士班學生所設計。其主要目標,為帶領學生認識學術論文(尤其是學位論文)之形式與內容。在形式上,學生必須熟悉基本論文格式,包含引用資料之方式;內容上,本課程則以「樂種」之角度切入,帶領學生思考,在分析不同樂種之作品時之不同觀點。本課程採用專題討論方式進行,學生必須依照授課教師指導,自行蒐集資料、閱讀資料並加以摘要整理,全面地為撰寫學位論文做準備。

課程概述

本課程之教學目的協助學生熟習各類研究方法,並實際參與資料收集、閱讀、寫作論文的過程。

課程資訊

參考書目

〈東海大學音樂系碩士研究報告之撰寫與格式〉。http://music.thu.edu.tw/FCK_userfiles/…/東海論文格式2014_07_10.pdf
參考教材:
Oxford Music Online
Modern Language Association著。《MLA論文寫作手冊》。書林編輯部編譯。台 北:書林,2010。
American Psychological Association著。《美國心理學會出版手冊:論文寫作格式》。陳玉鈴,王明傑譯。台北:雙葉書廊,2012。
Kate L. Turabian et al.. A Manual for Writers of Research Papers, Theses, and Dissertations : Chicago Style for Students and Researchers. 8th Edition. Chicago : University of Chicago Press, 2013.