106年第1學期-7175 研究方法 課程資訊
評分方式
評分項目 | 配分比例 | 說明 |
---|---|---|
練習作業 | 45 | 書面報告,書面必須符合「造園景觀學報」文章格式,格式不合者每一處扣該次報告成績1分 |
口頭報告 | 20 | 期中進度報告,與期末總結報告。為口頭報告,需要有PPT。 |
上課參與 | 35 | 考核方式:a. 每次上課過程中會隨時請學生 回答問題,學生能適度回答或適度參與討論者每次加1~2分,直到加滿12分為止;b. 課程進度導讀;c. 出席狀況 |
選課分析
本課程名額為 70人,已有10 人選讀,尚餘名額60人。
登入後可進行最愛課程追蹤 [按此登入]。
教育目標
本課程將提供學生完成其論文所需的基本研究方法知識與技能。這些技巧包括(1)研究問題之建構(2)研究設計(3)資料搜集與分析的方法(4)研究結果的展現與報告的撰寫。此外,本課程內容除了傳授與研究方法有關的知識外,還特別著重於實例的操練,包括研究問題釐清、撰寫研究假設、研究目的與設計的整合。
課程概述
Giving the overview of Research Methods and insights into Research Methods components. Main topics include:
1.Clarifying the research question.
2.Research design strategy.
3.Data collection & preparation.
4.Data Analysis & interpretation.
5.Research reporting.
6.Management decision.
課程資訊
基本資料
選修課,學分數:3-0
上課時間:三/2,3,4[AG120]
修課班級:景觀碩1,2
修課年級:年級以上
選課備註:本系MSLA學生必選修
教師與教學助理
授課教師:原友蘭
大班TA或教學助理:尚無資料
Office Hour二/5,6,7,or by appointment
授課大綱
授課大綱:開啟授課大綱(授課計畫表)
(開在新視窗)
參考書目
1. 潘中道、胡龍騰譯,Kumar, R.著,(2010),研究方法—步驟化學習指南(第二版),台北:學富。
2. Ridley, Diana, (2011), 張可婷譯,一步步教您做文獻回顧,新北市:韋伯文化國際。
3. 其他補充資料(老師指定)。
開課紀錄
您可查詢過去本課程開課紀錄。 研究方法歷史開課紀錄查詢