106年第1學期-8437 台灣美術史（一） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
出席率	40
期中報告	30
期末報告	30	上課互動佳者額外加分

教育目標

透過簡報、影片及文章與作品分析等深入淺出的介紹或導讀方式，帶領學生了解台灣美術個時期發展脈絡、美學特色與藝術家創作風格，以及各時代政治、社會、經濟等所牽動影響美術發展的重要議題討論。尋求與土地認同歸依的體認及與世界接軌的基點，並自主性思考研究台灣美術史根植於自己土地、人民及歷史的建構。

課程概述

本課程的討論主要含括： (1)史前時代與原住民的文化 (2)漢人移民與清代的台灣藝術 (3)日治時代的台灣藝術 (4)二次大戰後的台灣藝術 (5)現代主義的引進 (6)八0年代的鄉土運動辯論 (7)美術館與畫廊時代的來臨─八0年代以後的台灣藝術

基本資料

選修課，學分數：2-0
上課時間：五/10,11[FA208]
修課班級：美術系3,美術系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

■ 主要參考書籍/資料 (Textbooks and References) (教科書遵守智慧財產權觀念不得非法影印)
1. 蕭瓊瑞。《戰後台灣美術史》。台北：藝術家。【必讀教科書】
2. 蕭瓊瑞等。《台灣美術史綱》。台北：藝術家。
3. 王秀雄。《臺灣美術發展史論》。台北：國立歷史博物館。
4. 謝里法。《日據時代臺灣美術運動史》。台北：藝術家。
5. 廖新田。《台灣美術四論》。台北：典藏。
6. 倪再沁。《台灣美術的人文觀察》。台北：藝術家。
7. 蕭瓊瑞。《島嶼色彩：臺灣美術史論》。台北：東大。
8. 李欽賢。《臺灣美術閱覽》。台北：玉山社。
9. 顏娟英譯著。《風景心境：台灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅美術，2001。
10. 蕭瓊瑞，圖說台灣美術史 渡海讚歌（荷西•明清篇），藝術家出版社，2003。
11. 蕭瓊瑞，懷鄉與認同-台灣方志八景圖研究，典藏藝術家，2006。
12. 顏娟英譯著。《風景心境：台灣近代美術文獻導讀》，台北：雄獅美術，2001。
13.薛燕玲。《日治時期台灣美術的地域色彩》。台中。國立台灣美術館。2004。
14.薛燕玲等。《日治時期台灣官辦美展（1927-1943）圖錄與論文集》，台北：勤宣文教基金會，2010年3月。