106年第2學期-0737 免疫學 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
每週學習報告	60	一共 15 份，每份佔 4%
期中考試	20
期末考試	20

教育目標

教學目的在於讓同學明瞭人類免疫系統的組成、功能及作用機轉。學習過程中也會提及其他動植物的免疫系統，藉以瞭解免疫系統在生物中演化的過程。修習此課程後，同學們將瞭解:(1)免疫系統是生物體對抗微生物入侵的防禦系統，包含先天性及適應性的免疫防禦機制。藉由免疫系統，人類可抵抗細菌、病毒、黴菌及寄生蟲的侵犯，但微生物在生存的壓力下，也同時演化出對付免疫系統的機制，因而形成持續性感染。(2)免疫反應具有殺傷力，當反應不當時，可能造成組織損傷或失去功能，如慢性發炎、過敏、氣喘或自體免疫疾病。(3)由於免疫試劑的特異性高，可廣為應用於研究、純化、診斷、治療，為一項極有潛力的生物試劑。此課程為免疫學的入門課程，對象是首次接觸免疫學的學生，但需具備細胞學、生物化學及分子生物學的基本知識，方可對免疫系統有全盤的瞭解。 內容分為四大部分：(1)免疫系統概觀：包括免疫學的發展史及免疫系統所包括的細胞、器官及訊息傳導。(2)先天性免疫系統：包括模式辨認、補體系統、發炎反應。(3)適應性免疫系統：a.包括淋巴細胞受體基因之組成及重組、組織相容性抗原與抗原呈現之關係，b. T細胞及B細胞之發育及分化， c. T細胞及B細胞之活化、抗體之作用、免疫記憶、細胞性毒殺作用，(4)免疫與疾病：包括過敏反應、自體免疫反應、感染與免疫、疫苗、移植免疫、免疫缺陷及癌症。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：五/2,3,4[LS113]
修課班級：生科系3,4
修課年級：年級以上
選課備註：第一堂出席者才能修課

參考書目

1. Owen, Punt, and Stranford. Kuby Immunology, 7th ed. by W.H. Freeman and Company. 2013.