106年第2學期-2146 社會學理論（二） 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
經典讀書會閱讀	30
分組討論與期中報告	30
出席	15
期末考	25

教育目標

接續上學期學期對古典社會學的介紹，本學期將討論各主要社會學理論、學派、其中不同的 理論取徑，並閱讀重要理論家的著作。這門課注重對於理論的理解，也強調能闡述不同理論 對於當今社會的詮釋。因此，本課程重視課前的準備，與課堂中的參與，並強調同學之間互 相的討論與琢磨。在加深個人對於當代社會學理論的理解同時，也藉由在課堂以及平時與同 學間的討論，培養自己分析社會現象、運作或結構的觀點、意見、與能力。對於個人見解的 培養，以及對社會未來發展的關心，是其他技術性課程所不能顧及的。因此也是社會科學與 人文素養（與課程），在高度技術化、市場化、與科技化的社會中，仍需佔有重要地位的原 因，亦是本課程要傳達的概念。

基本資料

必修課，學分數：0-3
上課時間：三/6,7,8[SS212]
修課班級：社會系2A
修課年級：年級以上
選課備註：推廣部隨班附讀請獲得老師同意。

參考書目

主要書目
Rtizer, G & Goodman D (2007) Sociological Theory, 6th edition, 柯朝欽、鄭祖邦、陳巨擘譯，社
會學理論（上、下）。(R&G)
Cuff, EC, Sharrock WW & Francis DW (2008) Perspectives in Sociology, 林秀麗、林庭瑤、洪惠芬
譯，特新社會學理論的觀點。(CS&F)
其他參考書目
石計生 (2006) 社會學理論，三民書局。
Turner, J (1992) The Structure of Sociological Theory, 吳曲輝等譯，桂冠圖書。