106年第2學期-3367 社會：工作與組織行為 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
作業	30
期中考	35	線上填答，是非及選擇題
期末考	35	線上填答，是非及選擇題、申論題

教育目標

同學畢業後，通常加入組織工作，需要承上啟下，又需要對外聯繫，扮演各種角色。但是，對上、對下、對內、對外等挑戰，並沒有接受嚴謹的學理訓練。本課程就是要強化這些方面的能力。 現代社會是由組織所構成，現代人幾乎都是組織人，社會工作此一專業也常透過組織去推動。組織溝通既複雜又單純，複雜的是人與人際間的關係組合。單純的是只有三個要素。任何組織圖都是由這三個要素所組成，一是方塊，表明職位，每個職位有根本該做的事；兩條線，一個是上下的指揮，一個是平行的聯繫。 如何認識、適應、分析進而改變組織是任何組織人的挑戰，本課程幫助學生認識與分析組織，以利在組織理有好的表現，實踐所學。 組織行為是在組織之中的，學習本課程應該從組織的角度去分析與探究有那些框架、那些先存的力量，然後瞭解組織人如何在既定的架構中生存、發展、改變。 本課程透過多項心理測驗協助學生瞭解與學習。 本課程採用非同步遠距教學，數位課程十三小時，面對面授課十九小時。數位部分自行閱讀，面對面授課要來上課，會實施心理測驗並解析。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：五/3,4[SS108]
修課班級：共必修1-4
修課年級：年級以上
選課備註：遠距教學課程 實體授課時間請參考課綱 社工系不得選修

參考書目

彭懷真(2013)工作與組織行為。台北：巨流。