106年第2學期-3616 歷史科／社會領域歷史教學實習 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
課堂出席與參與	35
讀書心得報告	5
見習心得分享	10
學校參觀並撰寫心得	5
教案設計與教學演示	45

教育目標

1. 了解目前中學校之教學、班級經營、行政等概況與問題。 2. 認識教育實習的角色與任務。 3. 掌握教育實習教師檢定及教師甄試之知能。 4. 提高自我教學專業發展的能力。

課程概述

這門課主要是對即將步入教育實習的學生們作準備，透過這門課的學習討論，瞭解目前中等學校之教學、班級經營、行政等相關問題；學生們亦將了解教育實習可能面臨的情境問題及可能的處理方式，以期學生進入教育實習機構能快速適應學習並發揮所長，增加教育專業能力。

基本資料

必修課，學分數：0-2
上課時間：三/10,11[H123]
修課班級：教育學程2
修課年級：年級以上
選課備註：與公民、生命科合班上課；限教程2以上已修畢E檔及基礎+教方各2門之擬結業生修習

參考書目

1.佐藤學（2012）。學習的革命：從教室出發的改革。台北：天下雜誌。
2.李永吟、陳美玉、甄曉蘭（2003）。新教學實習手冊。台北：心理出版社。
3.黃政傑、張芬芬（2001）。學為良師：在教育實習中成長。台北：師大書苑。
4.張德銳等著（2004）。教學檔案：促進教師專業發展。台北：高等教育。