106年第2學期-3870 中文:文學閱讀與寫作 課程資訊

評分方式

評分項目 配分比例 說明
期中考 30
期末考與期末報告 30
作業筆記 25
出席與課堂參與 15

選課分析

本課程名額為 30人,已有30 人選讀,尚餘名額0人。


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授課教師

陳素貞

教育目標

■ 課程目標 (Course Objectives) 一 智能方面: 透過現代小說、古今商人與旅行等專題選讀與討論,能夠對於各種文學之人生書寫有深刻認知,尤其是商人文學,提供管理學院學生了解古今之商人世界。 二 技能方面: 能夠掌握各類文體(包括散文、小說與詩歌)特質與藝術方式,進行相關寫作課題,同時能夠運用媒體科技,結合視覺與語言文字,表達思想與情感. 三 情意方面: 藉由文學作品的研讀與析賞,能體會文學與人生的密切相關,同時作為個人的典範學習,啟發其內在正面思維以及精益求精的生活態度。 四、團隊溝通方面: 藉由分組討論與議題報告,培養團隊合作與意見溝通的能力。 ■ 課程內涵 (Course Contents) 1延續上學期現代散文脈絡,介紹現代小說的興起發展與美學結構,兼及中國與台灣現代小說概況,與閱讀習作。 2延續上學期商人文學課題,透過古今商人與旅行等專題選讀與討論,能夠對於各種文學與人生之書寫有初步認知,提供管理學院學生了解古今之商人世界; 3透過不同類型與題材的作品閱讀與內容討論,除語文表達與藝術美感的學習外,也能作為個人的典範學習,啟發其內在正面思維以及精益求精的生活態度。

課程資訊

參考書目


《史記》《歷代筆記小說》、《唐詩》、《太平廣記》、《三言二拍》等。
余英時《中國近世宗教倫理與商人精神》(北京:九州出版社,2014)、邵毅平《文學與商人》(上海復旦大學出版社)、邵毅平《中國文學中的商人世界》(上海古籍出版社),高永謀《兩千年的致富秘密–取法富豪》(台北:遠流出版社,2012),王兆祥、劉文智《中國古代商人》(台灣商務印書館,1999)潘洪鋼《官商兩道:遊走於官場與商海之間》(台北:龍圖騰文化有限公司,2014);
《借味.越讀:校園故事書》等。

開課紀錄

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