106年第2學期-5020 戰後台灣現代詩專題 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
期中報告	35
期末報告	40
個人上課報告	20
平時成績	5	出席率、上課討論狀況......

教育目標

使學生能對台灣戰後現代詩的發展，能有更深入的探討，同時，學生也能對戰後台灣的現代詩史、重要詩人有所認知，並對這一科目引起學習的興趣，並能挖掘戰後現代詩發展的問題意識，進行專題研讀、製作。

基本資料

選修課，學分數：0-2
上課時間：一/3,4[H518]
修課班級：中文碩博1,2
修課年級：年級以上
選課備註：

參考書目

1、古繼堂《台灣新詩發展史》，台北：文史哲出版社，1997。
2、張雙英《二十世紀台灣新詩史》，台北：五南出版社，2006。
3、古遠清《台灣當代新詩史》，台北：文津出版社，2008。
4、文訊雜誌社《台灣現代詩史論》，台北：文訊雜誌社，1996。
5、簡政珍《台灣現代詩美學》，台北：揚智出版社，2004。
6、蕭蕭《台灣新詩美學》，台北：爾雅出版社，2004。
7、孟樊《台灣當新詩理論》，台北：揚智出版社，1995。
8、張默《台灣現代詩編目》，台北：爾雅出版社，1992。