106年第2學期-5143 外交史名著選讀 課程資訊

評分方式

評分項目	配分比例	說明
學期報告	70
上課表現	30

教育目標

本課程以鴉片戰爭至清末新政時期的中國外交為範圍，閱讀與討論基本書單，幫助學生理解相關領域之學術詮釋架構與研究前沿，建立對清末外交史的理論與知識基礎。並介紹與練習使用《外交檔案》等一手史料，撰寫學期報告，奠定進一步研究的基礎。

基本資料

選修課，學分數：0-3
上課時間：三/2,3,4[H436]
修課班級：歷史系3,4,碩1,2
修課年級：年級以上
選課備註：大三大四可以選修

參考書目

Paul Kennedy, Realities behind Diplomacy,
D. C. Watt等 "What is Diplomatic History...?"，in What is History Today。
Michael J. Hogan & Thomas G. Paterson eds. Explaining the History of
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1. 蔣廷黻，《中國近代史》
2. 坂野正高著，陳鵬仁等譯《近代中國政治外交史》（台灣商務，2005）
3. 馬士著，張匯文等譯《中華帝國對外關係史》（上海書店，2000）。
4. 《劍橋中國晚清史》（北京：中國社科，1993）。
5. Prasenjit Duara, Rescuing History from the Nation: Questioning Narratives of
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6. Paul Cohen, Discovering History in China: American Historical Writing on the Recent Chinese Past, 1984，《在中國發現歷史》
7. J. K. Fairbank ed., The Chinese World Order: Traditional China's Foreign Relations, Cambridge, Mass., 1968. 費正清，《中國的世界秩序—除統中國的對外關係》（北京：中國社科出版社，2010）
8. 濱下武志著，朱蔭貴等譯，《近代中國的國際契機》（北京：中國社科，1999）。
9. James L. Hevia, Cherishing Men from Afar, 1995。何偉亞《懷柔遠人》
10. 茅海建，《天朝的崩潰》、
11. 茅海建，《近代的尺度》。
12. Mary Wright, The Tung-chih Restoration, 1862-1874, 1962，《同治中興—中國保守主義的最後抵抗》（北京：中國社科，2002）
13. Paul Cohen, History in Three Keys: the Boxer as Event, Experience, and Myth, 1997.《歷史三調：作為事件、經歷與神話的義和團》
14. 劉禾《帝國的政治話語—從近代中西衝突看現代世界秩序的形成》（北京：三聯，2009）